根据学校工作统一安排，体育教学部将对本学期体育课素质考试还未参加的学生进行第三次测试安排，本次测试安排为本学期最后一次。具体安排如下：
一、2021年春季学期第三次体育课身体素质考试工作安排
1、测试对象：
（1）、2020级大一、2019级大二因事假、生病及其他特殊事项未参加第一次、第二次素质考试的学生。
（2）、重修2021年春季学期体育课程的学生。
（3）、选择保健课、通选课的学生除外。
2、测试项目：男生1000米、女生800米。
3、测试时间：6月05日（周六）
4、测试时间段：
上午7:50分（1组至6组） 上午8:50分（1组至6组）
5、集合地点：校田径场南侧-篮排球场。
6、组织负责人：体育教学部教师。
7、附件一：《学生长跑测试要求》
8、附件二：《6月05日第三次素质考试时间及分组安排》
二、测试要求：
1、根据学校疫情防控要求，学生测试时应自备口罩。
2、为确保疫情防护，学生测试时相互间保持1米以上安全距离。
3、未参加本学期长跑测试的同学在6月04日接种新冠疫苗的，禁止参加第二天的长跑测试。
4、大一、大二年级如本学期长跑成绩优于2020年秋季学期体测中的长跑成绩，可用本学期的长跑成绩置换，需学生本人自行至体育教学部体测中心办理。
5、学生素质考试时须携带一卡通（照片清晰可见）和学生证、或身份证。
7、学生应穿利于运动的宽松服装、运动鞋，保证测试安全。
8、学生应准时抵达相关考试场地，无理由不得随意变更考试时间和插队到其他组进行考试（经体测中心同意的除外）。
9、测试过程中发生学生作弊现象，测试老师会将学生证件扣留，带其至体测中心办公室，填写体测《附件三：山东大学（威海）体质健康测试违纪记录表》，并将学生证件拍照存档，测试老师和学生签字确认后，报送至学校相关部门，并将证件归还给学生。
10、参加体育课的学生应对自身状况进行评价，凡有高血压、低血糖、心肺方面功能性疾病、哮喘、贫血等不适宜剧烈运动的，不要强行参加测试。
五、联系方式：
地址：体育中心北馆一楼学生体质健康研究中心（102）。
电话：5675627。
体育教学部
2021年6月02日
附件：
附件一：学生长跑测试要求.docx
学生长跑测试要求
1、根据学校疫情防控要求，学生测试时应自备口罩。
2、为确保疫情防护，学生测试时相互间保持1米以上安全距离。
3、未参加本学期长跑测试的学生在6月04日接种新冠疫苗的，禁止参加第二天的长跑测试。
4、学生应着利于运动的宽松服装、运动鞋参加长跑测试，否则不许参加测试。
5、同学们应对自身状况进行基本评价，凡有高血压、低血糖、心脑血管疾病、呼吸系统疾病及女生例假、通宵熬夜，没吃早饭等情况者，不允许参加测试。测试过程中，如同学感觉身体不适（如呼吸困难、头晕目眩等），一定要先停下来，报告老师，不可勉强参加测试。
6、学生参加长跑测试时，必需携带一卡通（照片清晰）和学生证、或是身份证。
7、学生参加长跑测试时，应按规定时间在校田径场南侧篮排球场处集合,保持适当间隔。如未按规定时间到场，视为自动放弃本学期测试（尤其大一和大二的同学需要注意）；严禁自行插入其他时间段或其他组测试， 发现后一律取消本次测试成绩。
8、测试前，根据分组安排，在测试教师组织下进行准备活动，然后，由测试教师带领从校田径场西南门进入校田径场地，配合测试教师进行身份验证。
9、测试时，如果学生发生冒名顶替、抄近道、少跑圈等其它违反测试要求等现象，并按照《山东大学（威海）本科生考试工作管理办法》（山大威校字［2014］26号）相关规定进行处理。
10、测试完毕，学生携带好随身物品，由测试教师带领从校田径场西门进入一楼通道处登记成绩，由体育馆一楼通道西门离开，不得返回田径场地。
11、学生应服从测试教师安排，不得借故在校田径场内拖延、逗留，扰乱考场秩序，否则报教务处按考试有关规定处理。
12、登记成绩时，学生本人应当场检查成绩是否正确，字迹是否清晰，如成绩出现错误需修改，测试教师和学生必须在成绩栏一侧签字，测试结束后成绩以原始纸面成绩单为主，不予更改。
13、学生登记成绩时，测试教师必须查验学生证和校园一卡通。
14、学生因病或残疾不能参加正常体质测试的（不能参加体育课身体素质考试的不必申请），持县级以上医疗单位证明，填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，到体育教学部教务办公室办理相关手续。
体育教学部
附件二：《6月05日第三次素质考试时间及分组安排》
吃好早饭！吃好早饭！吃好早饭！（重要的事情说三遍！！！）
1、 
6月5日周六上午07：50 大一.xlsx
2020级大一名单
2、 6月5日周六上午08：50 大二.xlsx
2019级大二名单
（学生下载并打开名单后,可以使用Ctrl键+F键输入学号，查看自己所在的分组及时间段。如查不到自己的信息，请及时联系体测中心。）
附件三：山东大学（威海）体质健康测试违纪记录表.doc
